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张效庚:坚守农村教育24年,让孩子拥有美好生活
更新日期: 2018-05-30    浏览次数 次:    

大众网菏泽5月30日讯(记者 徐德波通讯员 郜玉华)在菏泽市牡丹区安兴镇初级中学,有一位乡村教育的默默守望者,他24年守望着农村可爱的孩子们。24年的寒来暑往,见证了一个农村教育工作者的坚守之路。他就是山东省特级教师、安兴镇初级中学综合组教研组长张效庚。

张效庚1994年师范毕业时,看到农村中学特别紧缺教师,有的学校因为教师不足,课程都不能正常开设,特别是当他看到那一个个农村孩子渴求知识的眼神,就下定决心要扎根农村。“比起城市的孩子来说,农村的孩子更需要好老师。”张晓庚说,安兴镇初级中学是一所全封闭寄宿式农村学校,离市区50多里地,多半学生是留守儿童,他和学生们一样周一到周五吃住在校,只有双休日才与家人团聚。

1998年,张效庚本科毕业后再次放弃留城工作的机会,继续回到安兴镇中学任教。当年,他接任了初二八班的班主任,该班是学校出了名的“双差班”,纪律涣散、学习落后。他事事处处都以身作则,提前到达教室、带领学生打扫卫生、跟学生一起上操……在张效庚的身体力行下,班级状况迅速好转,成绩逐步提升。“爱自己的孩子是本能,爱他人的孩子为神圣。”张效庚说,“爱会让学生进步,爱会滋养学生的心灵。”

翻看张效庚的在校工作时间表,每天早晨5点30分起床到宿舍督促学生起床,5点50分和学生一起跑操,6点20分检查学生晨读情况……12点50分照看学生午休,14点40分上课后组织教师搞教研、集体备课……“几乎每天都是到夜里11点才能拖着疲惫的身子回宿舍睡觉。”张效庚笑着说,因为学校的留守孩子比较多,自己又是班主任,肩上的担子自然要重一点。

“留守学生的自尊心十分脆弱,作为教师要对他们做到多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励。”张效庚说,“我们老师要努力寻找和善于捕捉留守学生身上的闪光点,通过表扬、激励等方式,促进孩子进步和自强。”

张效庚曾经教过一名学生小茗,她的父母都外出打工了,家中无人照料,她的情绪总是很低落。“有一次,小茗感冒的很严重,我知道后马上带她去医院看病,尽力给她父母般的关怀。”张效庚说,在医院陪伴小茗的时候,就给她讲学习的方法,帮她制定学习计划,小茗的成绩慢慢地提升了,性格也变得阳光起来。

由于工作能力突出,张效庚被学校任命为综合组教研组长。他荣获“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”、“山东省先进工作者”等诸多荣誉称号。张效庚说:“我是从农村走出来的孩子,是知识改变了我的命运,坚守农村是为了让更多的孩子走出去,让他们拥有自己更加美好的生活。”


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